ايها المعلم إذا كثرت الأيدي للإجابة عن سؤال ..
اختر طالبًا ..
وبعد أن ينتهي قل فورا:
من يؤيد هذه الإجابة؟
سترتفع الأيدي من جديد فيشعر الجميع أنهم شاركوا.
_______
ايها المعلم ...
لماذا نعزز الإجابات ..ولا نعزز الأسئلة؟
اذا سمعت سؤالا جيدا ..
قل : سؤال ذكي من طالب ذكي ..
قل : كنت أنتظر هذا السؤال طول الحصة .
_______
ايها المعلم
في حالة وجدت الطلاب لا ينصتون جيدا أعلن أن الحصة ستنتهي باختبار قصير
وطبق هذا فعلا ..
_______
ايها المعلم
في جزء من الحصة وفي لحظة صمت من الطلاب
توقف انظر للوجوه
قل: أنا سأقول لكم شيئًا مهمًا ..انا أحبكم
وعد للشرح ..
هذه الكلمة ثمنها احترامك .
_______
ايها المعلم
من ذكاء التدريس ..
انه إذا دخل طالب متأخرا لسبب ما؛ أدخله في جو الحصة وهو لا يشعر، وأعد باختصار ما فاته
قل: نحن نتحدث عن ..
ثم عد وتابع درسك
_______
ايها المعلم
في حوارك العنيف مع طالب في غرفة الصف ..
لتؤجل الصراع ..
لأن الطالب بين جمهور ويشعر بالتحدي ..
تحدث معه لاحقا بانفراد ستجده مختلفا عما في الصف .
أخيرًا
تذكر بأن مهنة التعليم رسالة الأنبياء والرسل وأنت وارث لهم .. فكن خير وارث..
لا تظن أنك بلغت الذروة ولا تنظر لسنين الخدمة دون الخبره ...
#فرنسي..?
اضداد هامة جدا
سهل Facile صعب Difficile
اسحب Tirer ادفع Pousser
قليل Peu كثير Beaucoup
طويل Long قصير Court
كبير Grand صغير Petit
طويل Grand قصير Petit
شاب Jeune عجوز Vieux
نحيل (ضعيف البنية) Maigre بدين Gros
فوق En haut تحت En bas
سؤال Question إجابة Réponse
بطيء Lent سريع Rapide
فارغ Vide ممتلئ Plein
جميل Joli قبيح Laid
صاخب Bruyant هادئ Silencieux
قوي Fort ضعيف Faible
حقيقة Vérité كذبة Mensonge
قاسٍ Dur طري Mou
قديم Vieux جديد Nouveau
خشن Rêche ناعم Lisse
سميك Épais رقيق Fin
بارد (الطقس) Froid حار(الطقس) Chaud
كل Tout لا أحد/ لا شيء Aucun
قبل Avant بعد Après
أكثر Plus أقل Moins
صحيح Correct غير صحيح Incorrect
سعيد Heureux حزين Triste
نظيف Propre قذر Sale
على قيد الحياة Vivant ميت Mort
متأخر En retard مبكر Tôt
بارد Froid حار او ساخن Chaud
مُضيء او فاتح Clair مظلم او غامق Foncé
سيئ Mauvais جيد Bon
وحيد Seul معًا (في مجموعة) Ensemble
رطب Mouillé جاف Sec
Avantages محاسن
Désavantages مساوئ
Le déboisement تخريب ازالة الغابات
Le reboisement تشجير الغابات
Diminuer قلل
Augmenter زاد
Gaspiller consommer استهلك
Économiser اقتصد
تعلم اللغه الفرنسيه بطريقة سهلة وسريعة
#فرنسي_بكالوريا_حديث ..?
اول شي عناصر التعارض او ادواته..
Bien que او Bien qu'}}
Alors que
Mais
Au lieu de
Même si
Pourtant
{{Malgré
☆#اول الشي
Bien que او Bien qu'
بتكون اول الجملة ... اجباري
1وبيكون بعدها فعل مصرف...بلسوبجنكتيف..
.(#le #subjonctif )#النصب
2-افعال يلي بعدها افعال شاذة ... تصريفها مختلف..
مثال...
Fasse fasses
(aie aies aiet ayons ayez aient )هدول فعل avoir
(Sois sois soit
Soyons soyez soient) être
ونهاياته
Je 》e
Tu》 es
Il elle 》 e
Nous 》 ions
Vous》 iez
ils elles》 ent
◇◇#تاني شي
Meme si اول الجملة
Alors que وسط الجملة
1-بعدها لازم يكون فعل مصرف بلانديكاتيف indicatif
بل حاضر le present
ونهاياته حسب مجموعات الفعل
er مجموعة اولى
e es e ons ez ent
مجموعة ثانية ir
is is it missons issez issent
مجموعة تالتة re
S s t ons ez ent
مجموعة تالته oir
X x t ons ez ant
♡
◇◇#تالت شي
au lieu de
بعدها فعل بلمصدر
كل شي انتهى ب er ir re oir
◇◇
Pourtant◇◇
قبل الفراغ... حرف عطف (-ou-et- puis )
او قبلها فاصلة
◇◇ #رابع شي...
( Mais)
هي حرف عطف معناها لكن
بتجي بين فاعلين
او ضمير ين شخصين
(.....elle-Il- je -tu)
او اسمين
◇◇#خامس شي
Meme si
1بعد الفراغ ... فعل مصرف بالحاضر
2افعال بعده عادية عكس subjonctif
Malgré سادس شي
بيكون بعد الفراغ اسم
منعرف انه اسم انه بيكون
بعد.الفراغ....بيبدا..ب
Le la les l'
Ce cette ces
Mon ma mes....
◇◇#سادس شي
وانتبهو منيح malgré
وليس malgré que
Malgrè بعدها اسم
#أمثلة ع نمط النموذج الإمتحاني
3-au lieu de : بدلا من
فعل مصدري
Ex : J' aimerais mieux être au bord de la mer
......au lieu d'.... etre enfermé dans ce bureau .
( بعدها مصدر)
أود أن أكون على شاطئ البحر بدل أن أبقى داخل هذا المكتب
4-bien que : مع أن
5-quoi que : لو أنه
زمن نصب الفعل
Ex : Bien qu' il suive un regime , il ne maigrit pas .
مع انه يتبع الحمية هو لا ينحف .
Ex: Il continue à faire du vélo ....quoique.... le medecin l' ait defendu .
يستمر بركوب الدراجة مع أن الطبيب منعه من ذلك .
7-même si :حتى اذا
8-alors que :في حين ان
9-tandis que : بينما
فعلين نفس الزمن عدا النصب
Ex:
......même si........ Sami mange beaucoup ,il reste mince .
حتى اذا سامي يأكل كثيرا هو يبقى نحيفا .
دورة 2016 علمي (الاولى)
-Salim travaille ........ Farid dort.
(Mais - alors que - bien que )
سليم يعمل في الوقت الذي فيه فريد ينام
الاجابة الصحيحة: alors que
~~~~~~~~~~~~~~~
Ex : Sami part en train , tandis que nous prendrons la voiture .
سامي يغادر بسرعة بينما نحن نأخذ السيارة
10-pourtant : ومع ذلك
قبل الفراغ غالبا ياتي حرف عطف et او قبلها فاصلة
تأتي بالوسط دائما
Ex: la vie est courte ,pourtant nous passons le temps d'etre negatifs.
الحياة قصيرة ومع ذلك نمضي اوقاتنا بشكل سلبي .
11-mais : لكن
تاتي بين صفتين
بين جملتين
بالوسط دائما
تلعب دور عطف
Ex: il est riche mais avare .
هو غني لكن بخيل .
لأستاذ حسام العشي: رابع شي...
( Mais)
هي حرف عطف معناها لكن
بتجي بين فاعلين
او ضمير ين شخصين
(.....elle-Il- je -tu)
او اسمين
خامس شي
Meme si
1بعد الفراغ ... فعل مصرف بالحاضر
2افعال بعده عادية عكس subjonctif
Malgré سادس شي
بيكون بعد الفراغ اسم
منعرف انه اسم انه بيكون
بعد.الفراغ....بيبدا..
Le la les l'
Ce cette ces .
Mon ma mes.......
وانتبهو منيح malgré
وليس malgré que
Malgrè
بعدها اسم كل اسم يسبق بأدوات المذكر و المؤنث و الجمع
10 نصائح نفسية لأوقات الامتحانات
في العادة عندما يتحدثون عن الامتحانات تتركز النصائح حول طرق الدراسة ومناخها الأفضل ونصائح تخص التغذية وماشابه لكن اليوم سوف نتحدث عن قضايا نفسية تترافق مع الامتحانات لها من الخطورة أكثر مماسبق وربما تكون سببا" حقيقيا" لعدم القدرة على الوصول لجو مثالي للدرس أو التحصيل وهنا لنا من النصائح النفسية العديد :
1-من المعروف أن جو الامتحانات يسوده التوتر لذلك حاول أن لا توسع دائرة اختلاطك كي لايتم استفزازك وبالأخص من قبل الأشخاص الذين تعرفهم مزعجين فهذا سيشغل ذهنك بهم ويدمر استراتيجيات التركيز لديك
2-لاتحاول إتخاذ أي قرار في فترة الإمتحان بمايخص حياتك ومن الأفضل تأجيله للفترة اللاحقة لما بعد الامتحانات قدر الإمكان في حال كان من الممكن ذلك
3-اعطي لوقتك 20% فقط للدراسة بأسلوب الدردشة مع صديقك أو صديقتك بمضمون المادة فهي تعطي نتائج أفضل من الدراسة لوحدك بنسبة 80%
4-حاول أن تغلق كل وسائل التواصل اذا لم تكن جاهزا" أو مرتاحا" للتواصل مع أحد لأن ذلك يسبب لك الكآبة لو دخلت بمشادة كلامية مع شخص فتتعامل معه باسقاط توترك عليه وربما تخسره في مثل هذه اللحظات
5-بشكل يومي أثناء فترة الامتحان من الضروري أن تشاهد فديوهات تضحكك وتسعدك لمدة نصف ساعة فهي تجدد نشاطك وتبعد عنك وساوس الكآبة من الدرس
6- لاتقارن نفسك بزملائك بأي شكل من الأشكال فهذا خطأ قاتل قد يتسبب بيأسك وربما تتخذ قرار بعدم جدارتك لتقديم الامتحان تحت ضغط هذا الشعور
7- في حال كان يزعجك الالتزام ببرنامج للدراسة فلا تلزم نفسك فيه لان ذلك سيزيد شعور الضغط عليك وحاول أن يكون الالتزام بالدرس طوعي ومحبب
8- مكان الدراسة وطريقة ترتيبه وديكوره يلعب دور مهم لراحتك النفسية في الدرس ويشدك دائما هذا المكان للبقاء أطول فترة فيه
9- من الأفضل تنويع طرق الدراسة لكل مادة لسهولة تذكرها وللابتعاد عن الروتين بأساليب للدراسة مبتكرة مثل أن تقدم الدرس بشكل افتراضي وكأنك مدرس للمادة أو أن تقوم بنشر فقرة عجزت عن حفظها على الفيسيوك ومن خلال تكرارها والتفاعل مع المتابعين سيجعلك تتذكرها بشدة
10- لاتحاول أن تأخذ اساليب للحفظ جاهزة من الاخرين فربما لاتناسب نمطك العقلي وحاول أن تستقر على أساليبك الخاصة المجربة والمضمونة
_ المدرب ماهر شبانه
#نصائح #نفسية #الامتحانات
توزيع درجات مادة اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي في #لائحة_التقويم_الجديدة.
#اختبارات_الفصل_الأول
مرتكزات تقويم الطلبة في #لائحة_التقويم_الجديدة.
#اختبارات_الفصل_الأول
?| بعض البرامج المساعدة للباحثين في رحلتهم البحثية.
#انفوجرافيك
?| كيف تدرس ؟ أفضل الأوقات والأماكن.
#انفوجرافيك
* أهم الطرق للدراسة الجيدة:
1》تحديد جدول للدراسة: فهي أول خطوات الدراسة الصحيحة والناجحة، وتتمّ من خلال رسم جدول وتحديد الفترة الزمنيّة عليه لكلّ درس، والبدء من الأصعب إلى الأسهل حسب رغبة الطالب.
2》القراءة الصحيحة والتمعّن بالكلام الموجود في الكتابِ مع فهمه: فالقراءة الأولى للمادّة هي أساس لفهم الدّرس جيداً. 3》تحديد العناوين والنقاط الرئيسيّة والأساسيّة في الدرس، يقوم الطالب بطرح العديد من الأسئلة على نفسه بعد القراءة، لكي يختبر مدى فهمه للقراءة،إضافة إلى استخدام أسلوب التدوين والكتابة للمعلومات المهمّة، لتسهيل فهمها وحفظها.
4》 ربط المعلومات الجديدة الموجودة في المادّة الدراسيّة بالمعلومات السابقة التي تعلمها الطالب قديماً.
5》 استعمال طريقة الرسم كوسيلة ممتازة للدراسة، من خلال الرسوم التوضيحيّة والبيانيّة والنماذج، خاصةً في المواد التي تحتاج إلى الإيضاح.
6》عدم الانتقال من درس لآخر دون التأكد من فهمه ودراسته جيداً.
7》 استعمال الأوراق والبطاقات وكتابة النّقاط المهمّة عليها، كنوع من تغيير الروتين الممل في الدراسة اليوميّة وكوسيلةٍ فعّالة للدراسة.
8》الاستراحة لدقائق مع التأني في الدراسة، وعدم الاستعجال بين كلّ درس وآخر.
9》 استخدام القلم والورقة عند دراسة المواد العلميّة التي تتطلبُ ذلك، كالرياضيات وغيرها.
10》 ربط المادة الدراسيّة بالواقع، فذلك يسهل تذكر المادّة وتوصيل المعلومات بشكلٍ سريع وبسيط.
11》المراجعة بشكلٍ دوريّ ومستمر.
12》استخدام طريقة الحوار والتّسميع الشّفوي مع الذات. 13》مراجعة الأوراق اليوميّة التي تخصّ المادة.
14》 تنظيم الوقت جيدا،وهو من أهم الطرق للنجاح في كل أمور الحياة مع التوكل على الله.
#بالتوفيق_للجميع??
ونحن في بدايات العام الدراسي، هذه نصائح مهمة لتعليم طفلك التصدي للتنمر.
(صحيفة مكة)
